关于生物实习数字标本采集制作识别竞赛的通知
各相关院(系)生物实习的学生：
生物实习中最重要的内容之一是植物的识别鉴定。传统的方法是通过植物标本的采集、压制、干燥、防腐、上台纸制成腊叶标本。即破坏了植物资源、损坏了环境，又不便于同学们传阅。随着科技的发展，数码相机、智能手机的普及，通过数字照相来反映植物的形态特征，形成植物的数字标本，即保护了植物资源和环境，做到了生态文明实习，又便于同学们传阅、识别、保存。为了提高同学们对植物数字标本采集技能、制作技术和识别技能，以适应新的教学改革，特开展本次竞赛。
一、参赛对象
参加生物实习的所有学生。
二、赛前准备
组委会将于生物实习周的每周六开展植物数字采集、制作及鉴定知识讲座，并对竞赛的相关事宜进行说明，火地塘具体地点另行通知。
三、竞赛内容及形式
参赛者的植物数字标本的采集、制作、识别能力，数字标本全部采自火地塘教学实验林场。评委对数字标本的采集的数量、制作的质量、识别的正确性以及标本鉴定能力进行评审。采用打分制，并现场公布竞赛结果
四、竞赛过程管理
组织机构：竞赛设有组委会和评审委员会。组委会负责竞赛的组织和协调工作；评审委员会由组委会聘请专家、专业教师组成，负责竞赛方式和竞赛评审。
竞赛过程管理：竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛：按照竞赛目标组织学生报名并进行初赛，选手利用数码相机、智能手机植物标本进行采集、制作，同时通过借阅资料，进行标本鉴定，提交不少于5种（3个科）的植物数字标本，通过初评，根据初赛成绩及参赛学生人数确定进入复赛学生名单；复赛：复赛成绩及参赛学生人数确定进入决赛学生名单；决赛：根据初赛和决赛成绩及参赛学生人数，最终确定获奖名单。获奖总人数不超过实际决赛人数的30%，其中一等奖5%，二等奖8%，三等奖10%,优秀奖若干名，为获奖者颁发证书和奖金。
1.初赛
（1）报名：初赛报名在该实习班级的植物学教师处，报名时间为实习之日至该周周四，并填写数字标本采集制作识别竟赛报名表，汇总后的报名表电子版（见附件1）以“班级/竞赛报名”命名后发送到电子邮箱xinongliujiangcai@126.com
（2）地点：学校火地塘林场教室。
（3）竞赛方式：以班级为单位开展初赛。参赛选手于生物实习周的周四之前提交制作的参赛数字标本，每份标本均应该给出植物的科、属、种名称，提交地点为该班植物学实习指导教师，评委通过对本班同学采集的植物数字标本数量、质量、识别的正确性以及标本能力进行评审。选出3～5名优胜者，加本该组的复赛。
2.复赛
分4组进行：
（1）时间：2016年6月，10～11日第一组；17～18日第二组；24～25日第三组；2016年7月1～2日第四组；
（2）地点：火地塘多媒体教室。
（3）参赛人员：初赛选出的优胜者
（4）竞赛方式：
①对参赛数字标本进行展示并评比；对数字标本的数量、清晰度、形态特征的表现度、识别的正确性进行打分。
②在数字标本库内随机抽出20～30种植物，识别到科、属、种。并说出简要理由。
通过本组的复赛选出优秀者10名参加决赛。
3.决赛
（1）时间：2016年7月9～10，最终根据数字标本的制作和鉴定成绩评定获奖名次。
并公布获奖结果，颁奖。
（2）地点：多媒体教室（待定）
（3）参赛人员：复赛选出的优胜者
（4）竞赛方式
①对数字标本库内随机抽出的植物数字标本的描述的能力和形态术语使用的正确性。
②在数字标本库内随机抽出30种植物，识别到科、属、种。并说出简要理由。
4. 评比方法
参赛总分＝复赛阶段得分×30%＋决赛阶段得分×70%
联系人：刘建才，电话：13572895003； 崔宏安，电话：13992866960